靜新主任主講
114/09/18 舉辦了非常充實的研習，主題是 「資訊融入社會領域」。來自各個國中的老師們分享了在課堂上結合數位工具與素養教育的經驗，讓人深深感受到「科技不只是工具，更是開啟學生思考與學習的助力」。
數位探究：草漯國中的老師透過Padlet，帶領學生進行社會議題，如是否要延後上學，學生將抽象知識轉化為具體公正共政策參與。
圖像素養：竹圍國中的老師運用平板與Wordwall，引導學生從遊戲中，不知不覺將地理填圖知識加進腦袋，並進行比較，培養圖像思考。
師生互學：還有老師使用xmind，讓老師及學生共同整理重點，學習氛圍更熱絡。
跨域應用：地主觀音國中老師分享如何用Classroom分派任務，讓孩子自學，把學習任務讓孩子自行負責，上台報告，把議題與專題報告結合，讓學生不只使用科技，更能大方面對同儕。
素養導向：新屋高中國中部老師使用notebooklm，整理重點，讓老師共同備課。最大的好處是統整，回饋，甚至新的建議。陪伴老師共備。
從知識理解到反思應用，資訊融入幫助學生從「會使用」走向「會思考」，真正落實社會領域的核心素養。 
每位老師的案例都帶來滿滿的啟發，也提醒我們—在資訊科技快速發展的時代，老師不只是知識傳遞者，更是學生成為「社(社會)技(科技)」的引路人。
很感謝這次研習，老師們帶回了許多點子，期待應用在教室中，和學生一起探索如何用工具增長學習的無限可能！
下學期再一起共同分享、成長、互助~~
